“我從云南來,那里遍地野花開。”在中山市第四屆音樂舞蹈花會中,由廣東省中山市中等專業(yè)學(xué)校(以下稱中山中專)老師原創(chuàng)的歌曲《山野小孩》,由16位來自云南大山里的孩子登臺演唱,以悠揚(yáng)的旋律,清澈的歌聲,征服評委,成功晉級決賽,并在中山+“云舞臺”——“云賞中山音樂舞蹈之花”點(diǎn)贊活動(dòng)中躋身人氣作品前五名。
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《山野小孩》
從田間山野到城市舞臺
“這首歌專門為云南昭通助學(xué)班的孩子們所作?!薄渡揭靶『ⅰ返那髡吖忍K亞老師,是這班孩子的聲樂老師。她一路守護(hù)與鼓勵(lì)著這些來自大山里的孩子們,眼看著她們從最初的拘謹(jǐn)內(nèi)向,逐漸變得大方開朗,眼睛里漸漸有了星光。
2016年9月起,中山市與昭通市結(jié)對開展東西部扶貧協(xié)作。2017年9月以來,中山市遴選了中山市中等專業(yè)學(xué)校等9所優(yōu)質(zhì)公辦中職和高職學(xué)校招生,通過“3+1”“3+0”“2.5+0.5”等聯(lián)合辦學(xué)模式,為昭通市培養(yǎng)初中畢業(yè)生,其中中山中專每年都從云南昭通錄取近200名應(yīng)屆初中畢業(yè)生入學(xué),這些昭通籍學(xué)子在中山中專四大專業(yè)系就讀。參與表演的16名來自云南昭通的少女,正是在該校就讀的2020級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生。
▲中山中專云南昭通助學(xué)班的學(xué)子在學(xué)校報(bào)告廳獻(xiàn)唱。
“一開始,她們都不好意思穿裙子。唱著這首歌,從班級里的小舞臺,到走上學(xué)校的報(bào)告廳,再到區(qū)里表演時(shí)的大舞臺,這群孩子越來越有自信,越來越喜歡這首專門為她們創(chuàng)作的歌曲?!绷钠疬@班讓她感動(dòng)的孩子們,谷蘇亞老師有說不完的故事。
彩排間歇,個(gè)子小小的劉群和同學(xué)老師們聊起了返校前在家挖土豆的艱辛。由于趕著回校,她每天要花很多時(shí)間在地里干活,手磨出了繭子,一碰就疼得很;參與表演的16位學(xué)生是從全班31名學(xué)生中“競爭”出來的,楊昌米和幾位同學(xué)不在第一批次候選者中,但對舞臺充滿渴望促使她們主動(dòng)要求跟練,并且異常認(rèn)真刻苦,終于為自己爭取到了站上舞臺的機(jī)會。在谷蘇亞看來,班里的孩子們都很棒,如果不是為舞臺考慮,她非常希望讓班里每個(gè)孩子都有表演機(jī)會,“這首歌我覺得全班合唱版的效果更佳。”
▲舞臺上的“山野小孩”同時(shí)展示著他們靚麗的民族服裝。
從山野到舞臺,這些十幾歲的孩子也在勇敢地挑戰(zhàn)著自己。谷蘇亞說,表演完后孩子們都會特別開心地圍在老師身邊,分享自己在臺上的表現(xiàn),有的說自己一上臺腿就發(fā)抖,一直抖到表演結(jié)束;有的說自己一開始很害怕很緊張,唱著唱著膽子就大了,表現(xiàn)得比想象中好多了?!艾F(xiàn)在,看到她們穿上青春洋溢的民族服飾,擺動(dòng)著色彩鮮艷的短裙,在舞臺上展現(xiàn)自信的笑容,我就特別開心和驕傲?!惫忍K亞高興地說。
為每個(gè)孩子插上音樂翅膀
“歌詞中唱到‘我來自彩云之南,那里的少年姑娘都很爽快’,正是這些淳樸的孩子們留給我最鮮明的印象?!备枨脑~作者杜咪老師,是孩子們的語文老師,也是孩子們的班主任。2020年研究生一畢業(yè),她便主動(dòng)請纓陪伴在孩子們身邊,“我希望能成為他們在異鄉(xiāng)的家人,一起成長。”
“這首歌詞的創(chuàng)作其實(shí)非??欤瑒?chuàng)作過程也就十來分鐘。之所以這么迅速,是因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄饡r(shí),她們時(shí)時(shí)打動(dòng)我,讓我內(nèi)心充滿了情感。”杜咪說,云南班的孩子們用極大的熱情,給了她這位新老師最大的肯定與鼓勵(lì),“作為一名剛畢業(yè)的新老師,這種鼓勵(lì)我很需要,所以我做班主任的時(shí)候,更愿意去和這些孩子相處?!?/p>
▲《山野小孩》以悠揚(yáng)的旋律與清澈的歌聲征服了評委。
這些唱著《山野小孩》的孩子們即將畢業(yè),開始他們?nèi)松南乱徽韭贸?。“我之前帶過兩屆云南班的孩子,這是第一次當(dāng)云南班的班主任,與他們之間的感情又更深一些。”谷蘇亞深情地回憶著與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,言辭間是對孩子們深深的不舍。而這首作品,則像送給孩子們的“離別贈(zèng)言” 。
“在遇到我之前,他們就像一張白紙,完全沒有上過音樂課。她們也是我用柯達(dá)伊音樂教學(xué)法培養(yǎng)出來的第一批孩子。”谷蘇亞表示,柯達(dá)伊音樂教學(xué)法相信音樂是每一個(gè)小孩與生俱來的權(quán)利,“我希望這批孩子帶著屬于他們的這首歌,回到家鄉(xiāng),也用柯達(dá)伊音樂教學(xué)法,培育出更多熱愛音樂的孩子,讓生活變得更有色彩和希望。
記者 閆瑩瑩
◆編輯:龍慧◆二審:鄭沛鋒◆三審:方嘉雯