“中山職業(yè)教育參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的程度高，產(chǎn)業(yè)和企業(yè)跟學(xué)校合作育人的機(jī)制比較成熟?！?月19日，教育部職成教司二級巡視員劉杰在參觀中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于紅博城內(nèi)的紅木家居學(xué)院時表示，希望中山職業(yè)教育建立起校企合作的長效機(jī)制，并制定“名師”培養(yǎng)鼓勵、約束和退出機(jī)制。

嘉賓在紅木家居學(xué)院觀看變臉表演。記者 文波 攝

18日，國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣工作推進(jìn)會在中山召開，會議為期兩天。來自全國各省（區(qū)、市）教育廳（教委）相關(guān)處室，200多個國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的500余人參會。

（視頻攝制 文波 后期制作 劉建滿）

19日，與會人員先后參觀了中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅木家居學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)館、橫欄西江花洲、古鎮(zhèn)星光聯(lián)盟四個校企合作項目，并在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)館參加了該校鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)人才技能培育基地廣府金繡項目揭牌儀式。

嘉賓參觀陳正民藝術(shù)工作室。記者 文波 攝

在紅木家居學(xué)院，同學(xué)們設(shè)計的明式家具、雕刻的紅木擺件吸引了與會者的目光。中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院打破傳統(tǒng)教育模式，把課堂搬進(jìn)商場、企業(yè)、車間，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上；與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，師生共同參與產(chǎn)品研發(fā)，助力企業(yè)技術(shù)攻關(guān)的做法得到大家的贊賞。

在“廣府金繡”人才培訓(xùn)基地，一件件色彩飽滿、做工精致、圖案生動的金繡作品，讓大家贊不絕口。據(jù)了解，該項目通過打造“一村一品”，已在3省11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成立了“廣府金繡”鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)基地，累計助力800余名鄉(xiāng)村民眾就業(yè)、增收。項目在手工藝產(chǎn)品研發(fā)、人才培養(yǎng)，成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)教融合，以及校企合作和社會服務(wù)等方面，率先開啟了“職業(yè)院校成果轉(zhuǎn)化”推動“雙創(chuàng)人才培養(yǎng)”和“踐行社會服務(wù)”的新模式。

學(xué)生在手工木工工作室上課。記者 文波 攝

據(jù)了解，中山目前擁有中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工職業(yè)學(xué)院3所高職院校，中山市中等專業(yè)學(xué)校、中山市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、沙溪理工學(xué)校、建斌職業(yè)技術(shù)學(xué)校、現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校6所中職學(xué)校。

在眾多校企合作項目中，中山市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與市婦聯(lián)、橫欄花木協(xié)會合作培養(yǎng)花木人才；中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師助力三角鎮(zhèn)黑魚形成完整產(chǎn)業(yè)鏈；中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫助港口企業(yè)實現(xiàn)火龍果全產(chǎn)業(yè)鏈價值提升；沙溪理工學(xué)校將本土文化融入服飾課程開展多領(lǐng)域培訓(xùn)；中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開創(chuàng)非遺延伸工藝“廣府金繡”等項目都取得了很好的經(jīng)濟(jì)和社會效益，讓村民腰包鼓了起來、精神富了起來，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了職教力量。

師生工藝品展示。記者 文波 攝

“中山以鎮(zhèn)街為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力，政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決心和力度都很大，對職業(yè)教育的發(fā)展也很支持，比如給學(xué)校讓利，提供免費空間，提供校企合作資金獎勵等方面，都做得很好?！眲⒔苓M(jìn)一步表示，希望吸引更多“大師”參與職業(yè)教育，為“名師出高徒”提供制度保障。

記者 閆瑩瑩

◆編輯：龍慧◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平