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    文教頻道
    講書小達人|羅家睿:閱讀緩解學習壓力
    發(fā)布時間:2023-11-16 來源:中山+

    中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目,旨在為中小學生推介好書。本期由中山市三鑫凱茵學校的學生羅家睿作為講書小達人推介好書《朝花夕拾》。

    羅家睿是一個活潑開朗、心地善良、樂于助人的小男孩。他的興趣廣泛,既熱愛體育運動,也喜歡閱讀。

    在家睿牙牙學語時,爸媽就開始給他唱兒歌、講童話故事。上幼兒園后,爸媽就開始陪伴他一同閱讀繪本圖書。當他慢慢喜歡上繪本里的故事后,就從“被動”變“主動”,強烈要求睡前一定要聽爸媽講故事?!皩τ谒约合矚g的繪本,總喜歡一遍又一遍地聽。”家睿的媽媽回憶說。由于他不厭其煩地重復著同一個繪本故事,聽得多了,雖然不認識繪本里的漢字,但家睿也能看著繪本中的圖畫把故事完整地復述給爸媽聽。爸媽聽著家睿講故事,要么開心幸福地笑起來,要么就對他提出一些有趣的問題。就這樣,在爸媽的啟蒙下,家睿對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    家睿上小學后,爸媽給他購買了一些兒童拼音讀本,讓他嘗試自己閱讀。剛開始時,因為他的拼讀速度非常慢,往往很多天都沒有讀完一本書。但媽媽也不著急,反而十分耐心地等待家睿慢慢拼讀,直到他讀完后再讓他嘗試講述書中的故事。家睿讀一年級時,語文老師讓家長們陪同孩子參加堅持21天閱讀打卡活動,培養(yǎng)孩子們的閱讀好習慣。每次閱讀打卡時,媽媽都故意當著家睿的面拍照、拍視頻給老師,并附上“鼓勵式”的語音發(fā)給老師,比如“老師,你看我們家睿今晚又讀了什么好故事了”“老師,你看家睿今晚看完故事還講給我們聽呢,非常棒”……在爸媽的各種“鼓勵式”話語中,家睿和爸媽每天輕輕松松地閱讀打卡,并一直堅持至今。

    家睿上小學高年級后,爸媽為他購買了更多種類的課外書?!皩τ跁姆N類,只要是積極向上的我們都會選擇,因為孩子求知欲是很強很廣泛的?!眿寢尭嬖V記者,家睿比較喜歡閱讀百科百問、植物動物、科學科技、偵探探秘等類型的書籍,在周末、節(jié)日和寒暑假里他一般都會閱讀此類書籍。

    “閱讀是家庭教育中非常重要的內(nèi)容?!奔翌寢尡硎荆c書結(jié)緣同行、與書相伴成長,能讓孩子開闊視野、增長知識、提升認知和增強信心。她認為閱讀能培養(yǎng)孩子自覺主動獲取知識的能力,為孩子的終身發(fā)展做好充足的準備。

    今年,家睿已上六年級,讀過的好書也有上百本,包括《昆蟲記》《森林報》《大偵探福爾摩斯》《了不起的故宮》《博物》《大中華尋寶記》《動物小說》等?!拔矣X得閱讀已成為我成長的一部分。”家睿說,“通過閱讀一些有趣的書籍,能讓我放松心情,學習的壓力得到緩解?!?/p>


    讀《朝花夕拾》有感

    中山市三鑫凱茵學校

    六年級(1)班  羅家睿

    指導老師  賈丹婷

    有這樣一位作家,他有犀利的文筆,他有錚錚傲骨,他曾“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保褪乾F(xiàn)代文學巨匠魯迅?!冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浶缘纳⑽募?。《朝花夕拾》初讀時備感枯燥乏味,細讀后卻讓我感受到魯迅先生對童年美好生活的懷念。就像品一杯茗茶,剛?cè)肟跁r微微苦澀,當一股清流涌入胃中,那股清甜縈繞在舌尖。

    《朝花夕拾》原名《舊事重提》,收錄了魯迅記述他童年、青年生活的10篇文章。每一篇文章都能讓人感受到作者童年生活的豐富多彩。百草園里聽蟋蟀彈琴;摘何首烏弄壞泥墻;學堂里折臘梅;聽長媽媽講“長毛”美女蛇的故事;冬天里捕雀、養(yǎng)鼴鼠……字里行間都是孩子們的自由與快樂,讀著讀著似乎我也成了魯迅的小伙伴。

    在《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡《阿長與山海經(jīng)》,文中用了大量筆墨寫了長媽媽,她算是魯迅除父母外最親的人。原來魯迅并不喜歡長媽媽,甚至還有些討厭,并叫她"阿長”。但她從來沒有生過氣,一直真心待魯迅。長媽媽休假回來,更是給魯迅帶回了《山海經(jīng)》。這一份深深的愛讓魯迅對這位普通的勞動婦女更尊重,于是他在文章結(jié)尾中寫道:仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂!愛無言,長媽媽用愛一路呵護著魯迅。這樣的愛怎能不讓人動容呢?在文中,魯迅表達了對"阿長”真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。

    從《朝花夕拾》中我感受了魯迅的童年是那么的天真爛漫,令人回味無窮。我也希望擁有這樣有趣、純真、燦爛的童年。

    文/林燕英

    ◆編輯:龍慧◆二審:陳吉春◆三審:周亞平

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