中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由翠亨小學(xué)的黃梓恒作為講書小達(dá)人推介好書《魯濱遜漂流記》。
“在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天都會(huì)陪我一起讀繪本，使我不再覺(jué)得閱讀枯燥無(wú)味。”黃梓恒說(shuō)，剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候，他覺(jué)得看書十分枯燥，很難堅(jiān)持讀完一本書，總想著去做別的事情。發(fā)現(xiàn)他的情況后，爸爸媽媽就挑選了一些他感興趣的書陪他閱讀，共同分享書里的故事。久而久之，他不再排斥閱讀了。此后，他的爸爸媽媽開(kāi)始選擇拿一些故事書給他講故事，但不會(huì)一下子講出故事的最終結(jié)局，讓他用自己的思維和邏輯去預(yù)測(cè)故事朝著什么方向發(fā)展，最后再一起閱讀，到書里找故事的結(jié)局。爸爸媽媽還會(huì)抽空和他一起討論書中的故事情節(jié)，交流分享各自的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，通過(guò)一些疑問(wèn)，讓他帶著問(wèn)題去閱讀，從書里找答案，用問(wèn)題輸出內(nèi)容，肯定和認(rèn)可他，激發(fā)他的表達(dá)欲望。
在培養(yǎng)閱讀興趣的道路上，黃梓恒得到老師和爸爸媽媽的“助力”。在黃梓恒讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常從學(xué)校圖書館里挑選一些適合他的好書推薦給他閱讀。爸爸媽媽則在家中設(shè)置了一個(gè)舒適的角落，擺放書架或書柜，并買來(lái)一些好書陳列其中，讓他能夠隨時(shí)閱讀。爸爸媽媽還會(huì)根據(jù)他的情況，提供各種類型的書籍，包括繪本、故事書、科普讀物等，讓他可以自由選擇自己感興趣的好書，體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。
如今，他已讀完了《中華上下五千年》系列、《哈利波特》系列、《百問(wèn)百答》系列、《天方夜譚》和《呼蘭河傳》。在他看過(guò)的書中，他最喜歡的書是《混血豺王》，對(duì)他幫助最大的書則是《魯濱遜漂流記》。在學(xué)游泳時(shí)，他十分膽怯，不敢去嘗試。可當(dāng)他讀完《魯濱遜漂流記》后，便開(kāi)始思考，自己是否可以更勇敢些？于是鼓起勇氣再次嘗試學(xué)習(xí)游泳，最終他克服了這個(gè)困難，享受到勇敢?guī)?lái)的快樂(lè)與自信。
“閱讀已經(jīng)成為我每天必做的事。閱讀可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事，閱讀可以提高我的理解能力，積累知識(shí)?！秉S梓恒說(shuō)道。
頑強(qiáng)堅(jiān)定地面對(duì)人生挫折
——《魯濱遜漂流記》讀后感
中山市南朗街道翠亨小學(xué)
六（3）班 黃梓恒
最近讀了由英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，書中的每一個(gè)章節(jié)都讓我沉醉其中。
書中的主人公叫魯濱遜·克羅索，出生在英國(guó)一個(gè)上流社會(huì)家庭，生活優(yōu)渥、吃穿不愁。他對(duì)外面的世界十分憧憬，所以便立下了航海的志向。終于在1951年的一天，他踏上了航海之路。
可不幸的是，魯濱遜剛踏上航海之路便遭遇了沉船，險(xiǎn)些喪命，而后又遭遇了海盜劫持，給人當(dāng)了幾年奴隸之后，他才逃到了一艘船上，被帶到了巴西。魯濱遜在巴西經(jīng)營(yíng)種植園賺了些錢，然后又馬不停蹄地開(kāi)始了第四次航海，這次更不幸，他的船遭遇到了強(qiáng)烈風(fēng)暴還觸礁，全船的人只有他一人僥幸存活下來(lái)。
遭遇了船難之后的魯濱遜漂流到了一個(gè)荒島上。面對(duì)島上荒無(wú)人煙、寂寞得讓人窒息的環(huán)境，以及沒(méi)食物、沒(méi)住所、沒(méi)衣服、獲救希望渺茫的處境，他一開(kāi)始整日唉聲嘆氣、悲觀失望?？呻S著他意識(shí)到生存成了最大的問(wèn)題后，他卻沒(méi)有被困難打倒，反而靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓自己重新振作了起來(lái)。振作起來(lái)的他便運(yùn)用島上的原始材料修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。他還救了一個(gè)野人取名“星期五”。期間，他和“星期五”多次嘗試逃離荒島，但都沒(méi)有成功。 直到在荒島生活的第28年他發(fā)現(xiàn)了一艘遭遇叛亂的商船，他救下了船長(zhǎng)并幫其奪回了商船后，這才能乘上船回到了英國(guó)，回到家鄉(xiāng)。
在生活中，有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫無(wú)斗志地屈服于困難。如果他能想想魯濱遜在荒島上遇到的重重困難，就知道自己所遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難、坎坷又算得了什么呢?如果能學(xué)習(xí)魯濱遜那樣對(duì)待困難的態(tài)度，還有什么困難不能克服的呢？看完《魯濱遜漂流記》，我認(rèn)為一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到困難、坎坷、挫折時(shí)要沉著、從容應(yīng)對(duì)，不能一蹶不振。我覺(jué)得只有像魯濱遜那樣頑強(qiáng)而堅(jiān)定地面對(duì)人生挫折，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造人生的輝煌。
【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】林燕英 實(shí)習(xí)生 鄭盈
【編導(dǎo)】鄭建玲
【攝制】蕭樂(lè)軍
【設(shè)計(jì)】余彬靈
【協(xié)辦】小蔥閱讀
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
