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    文教頻道
    悅閱 | 講書小達(dá)人 (56) 曾騰輝:閱讀助我樹立正確的“三觀”
    發(fā)布時(shí)間:2024-01-24 來(lái)源:中山+

    中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目,旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由中山市華辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)校區(qū)的學(xué)生曾騰輝作為講書小達(dá)人推介好書《秘密花園》。

    曾騰輝的閱讀啟蒙人是媽媽李霞?!皶茏屓碎_智慧、明事理,能讓人變得敏銳聰慧?!彬v輝說(shuō),媽媽的話語(yǔ)一直縈繞在他的耳邊。媽媽還告訴他,閱讀能助人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,媽媽希望他愛(ài)上閱讀,多讀好書,茁壯成長(zhǎng)!

    為了引導(dǎo)騰輝愛(ài)上閱讀,媽媽頗費(fèi)心思。騰輝的媽媽在東莞工作,只有周末才回到中山的家里陪伴騰輝,盡管周末時(shí)間有限,但媽媽還是盡可能地抽時(shí)間陪伴騰輝閱讀?!爱?dāng)著孩子的面,捧著書本,一邊閱讀一邊‘傻笑’著,這樣能引起他的好奇心,他會(huì)想知道書里有怎樣有趣的內(nèi)容能讓媽媽讀得如此開心?” 當(dāng)騰輝追問(wèn)媽媽書中內(nèi)容時(shí),媽媽就是不告訴他,讓他自己閱讀,解決疑問(wèn)。 媽媽和騰輝還經(jīng)常進(jìn)行親子共讀,在閱讀過(guò)程中,媽媽會(huì)拋出一些書中的問(wèn)題,讓騰輝去思索和尋找答案。有些問(wèn)題的答案騰輝容易忽視,或很難發(fā)現(xiàn),于是在騰輝翻閱書籍尋找問(wèn)題答案時(shí),媽媽還會(huì)適時(shí)和他一起討論書中的故事,并協(xié)助他尋找答案。

    適度用影視作品來(lái)引導(dǎo)騰輝閱讀也是媽媽的方法。只要某本書有改編拍攝成影視作品,媽媽就抓住機(jī)會(huì),帶上騰輝和妹妹去觀看。在觀看過(guò)后,媽媽對(duì)他們說(shuō):“電視里拍得真不如書里寫得精彩、寫得好?!边@樣一來(lái),騰輝就被激發(fā)了閱讀原著的興趣,主動(dòng)去找影視作品的原著來(lái)閱讀。

    為了鼓勵(lì)騰輝多閱讀,養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,媽媽在家里為騰輝布置了書房,書房里配備了書桌、書柜。每間隔一段時(shí)間,媽媽還會(huì)選購(gòu)一些書籍送給騰輝,讓他閱讀。周末時(shí),媽媽還會(huì)抽空帶騰輝去書店或圖書館,讓他感受閱讀的書香味道。在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,曾騰輝閱讀了《西游記》《山海經(jīng)》《三國(guó)演義》《史記》《大中華尋寶記》《語(yǔ)文山水》《秘密花園》《漫畫心理學(xué)》等書。

    “希望通過(guò)閱讀,讓孩子從小有獨(dú)立思考的習(xí)慣,明白如何為人處事?!彬v輝媽媽表示,她會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)騰輝“讀好書”和“交好友”。

    珍惜友誼 保持樂(lè)觀
    ——讀《秘密花園》有感
    中山市華辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)校區(qū)
    四(5)班  曾騰輝

    暑假媽媽送我一本書——《秘密花園》。一看到“秘密”兩個(gè)字,我就感到好奇,心里也有很多疑問(wèn)!到底是一個(gè)怎樣的花園呢?這花園里面都藏了哪些秘密呢?我?guī)е蓡?wèn)打開了這本書。

    這本書是美國(guó)兒童文學(xué)作家寫的一部?jī)和≌f(shuō)。書中的小主人公叫瑪麗。瑪麗性格內(nèi)向孤僻,在印度的一次霍亂中失去了父母,后被送到英國(guó)姑父克瑞文蘇格蘭的莊園生活。可由于姑媽的離世,姑父克瑞文的性格也變得冷漠孤僻,瑪麗在姑父家里也感受不到溫暖。一次偶然的機(jī)會(huì),瑪麗闖入了莊園封閉已久的花園,在花壇里找到了被埋藏已久打開花園的鑰匙。此后,她和荒野小子迪肯、體弱多病的小少爺柯林,在花園里一起找到了開啟快樂(lè)的秘密,隨著花園的復(fù)活,他們的心靈也開始復(fù)蘇,恢復(fù)了天真快樂(lè)的孩童天性和對(duì)生活的熱愛(ài),而且,他們還幫助姑父克瑞文先生治愈了心靈的創(chuàng)傷。

    讀完《秘密花園》,我明白了友誼的珍貴?;顫姡蓯?ài)的迪肯用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩惱的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不抱任何希望的柯林,使他重新振作了起來(lái)。

    《秘密花園》還讓我懂得,不管生活遇到怎樣的困難,都要像迪肯那樣保持一顆積極、樂(lè)觀的心,只有這樣才能找到幸福和未來(lái)。

    【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
    【采寫】林燕英
    【攝制】李石輝
    【設(shè)計(jì)】余彬靈 
    【協(xié)辦】小蔥閱讀

    ◆編輯:龍慧◆二審:陳吉春◆三審:周亞平


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