中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)的學(xué)生梁子晴作為講書小達(dá)人推介好書《青銅葵花》。

“我覺得子晴比較內(nèi)向，閱讀可使她性格更開朗。”梁子晴的媽媽認(rèn)為，閱讀可以打開子晴的思路，鍛煉她思考、判斷問題的理性能力。

正是了解到閱讀的好處，子晴媽媽在培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀習(xí)慣方面想出了三個金點(diǎn)子。一是固定閱讀時間。子晴媽媽認(rèn)為這是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的好方法，她安排子晴每天雷打不動地在晚飯后或睡覺前閱讀半小時。二是堅(jiān)持親子閱讀。開始時是爸爸媽媽讀書給子晴聽，或用互動的方式把書中內(nèi)容演繹出來。子晴媽媽說，她會耐心傾聽孩子的表達(dá)并尊重她的想法，要是子晴不愿意自己朗讀就不勉強(qiáng)，在她愿意自己朗讀的情況下，不管讀錯字、讀多字或讀漏字，她都不會為了糾正當(dāng)下的錯誤而去打斷她。因?yàn)樽忧鐙寢屨J(rèn)為這樣會打擊孩子閱讀的自信心，降低她閱讀的興趣和積極性。最后一個點(diǎn)子是營造良好的閱讀環(huán)境?！笆孢m的閱讀環(huán)境、積極的外部因素對孩子的心理影響很重要?！弊忧鐙寢屨f。為了讓孩子能擁有輕松的閱讀環(huán)境，子晴媽媽在家中設(shè)置了一個安靜的閱讀角落——擺放書架和舒適的座椅，并安裝足夠亮度的光源。

“爸爸媽媽也會以身作則。”子晴告訴記者，爸爸媽媽會陪著她閱讀，給她當(dāng)榜樣，一家人經(jīng)常選擇一些有趣的故事，輪流朗讀或共同朗讀，爸爸媽媽還會通過討論和提問故事情節(jié)的方式，培養(yǎng)她的閱讀理解能力。

如今，讀六年級的子晴已養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。她每天早上給自己安排20分鐘閱讀，晚上做完作業(yè)后還安排半個小時閱讀。“媽媽說，‘閱讀是一場充滿驚喜的發(fā)現(xiàn)之旅，我們從此時此地出發(fā)，去探索書中的世界’?！弊忧缯J(rèn)為閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成得益于媽媽的啟蒙，多年的閱讀習(xí)慣讓她變得自律，做事能三思而后行。另外，閱讀能幫助她更好地理解他人和世界，幫助她更好地規(guī)劃如何達(dá)成目標(biāo)。

讀《青銅葵花》后感
南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)六（2）班  梁子晴
指導(dǎo)老師  余丹彤

中國兒童文學(xué)作家曹文軒創(chuàng)作的《青銅葵花》深深吸引了我，書中描寫的一幀幀一幕幕都在我腦海中揮之不去。

這本書主要講了在一場火災(zāi)中，青銅變成了啞巴，父母雙亡的葵花被青銅一家收養(yǎng)，葵花與青銅一起生活一起成長。雖然青銅家很窮，又經(jīng)歷了許多災(zāi)難，但葵花在他們家仍然生活得很幸福。然而在12歲那年葵花還是被城里人接走了，青銅為此一直悶悶不樂，因過于思念葵花，竟獲得說話的能力，在草垛上喊出了葵花的名字。

這本書關(guān)于“災(zāi)”和“難”的描寫很多。如蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨的來臨，還有后來最懂青銅的奶奶去世，這些“災(zāi)”和“難”透過文字，傳遞著苦澀，讓讀者感覺到辛酸。可在書里卻不僅僅只描寫“災(zāi)”和“難”，還夾雜著人生中的各種溫情，讓書中人物那滄桑的心在接連不斷的苦難中得到了慰藉。

要上學(xué)了，青銅以“我是個啞巴”為借，將珍貴的學(xué)位讓給了妹妹葵花，但其實(shí)，青銅自己也很想上學(xué)；青銅為了保護(hù)妹妹，自己挨打；為了讓妹妹看馬戲看得更清楚，他讓妹妹坐自己的肩上，自己卻被壓個半死......而葵花呢？她也很懂事，她會跟著青銅去踩蘆花鞋邊、賣蘆花鞋補(bǔ)貼家用；她為了給家里省燈油，經(jīng)常去同學(xué)家寫作業(yè)；她不參加照相是為了給家里省錢；她教青銅識字是為了讓哥哥青銅和她一樣受尊重；她獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏，是為了給奶奶看??；她故意考不及格輟學(xué)是為了給家里減輕負(fù)擔(dān)......

人們往往把苦難看作人生中極大的坎，但大麥地男女老少苦中作樂的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們一次又一次經(jīng)歷災(zāi)難，但卻從不退縮，從不害怕，他們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越勇敢。善良、勇敢、講義氣、勤勞......這些美好的品質(zhì)在他們身上都展示得淋漓盡致，正如作者在文末寫道：“歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？”讀完《青銅葵花》，我堅(jiān)定，能夠直面苦難、保持對生活的熱情，同樣是一件值得贊頌的事情。

《青銅葵花》這本書像茫茫大海中的燈塔，像打開心門的鑰匙，像荒野叢林中的指南針，給予我無限力量，讓我感受到什么是愛，讓我保持一顆真善美的心靈去找尋一切美好！我推薦大家去看看這本書，希望大家也能有所收獲。

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】林燕英 
【編導(dǎo)】鄭建玲
【攝制】黃藝杰
【設(shè)計(jì)】余彬靈
【協(xié)辦】小蔥閱讀

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平