中山市大信學(xué)校的學(xué)生用剪紙做成禮物送給媽媽表達(dá)感恩之情。

5月12日，是母親節(jié)，也是學(xué)生們對媽媽表達(dá)謝意、送上祝福的暖心日子。我市多所學(xué)校結(jié)合母親節(jié)開展感恩教育。有的學(xué)校布置了感恩作業(yè)，讓學(xué)生為媽媽做1件力所能及的事情，用行動孝敬媽媽；有的學(xué)校倡議學(xué)生們寫一封感謝信，向媽媽道一聲感謝和祝福；還有學(xué)校組織學(xué)生做手工、制作賀卡、小禮物、手工花等，用“心意”歌頌?zāi)笎邸?/p>

一朵花一封信一首歌感恩媽媽

“父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問何日報(bào)。親恩應(yīng)該報(bào)，應(yīng)該惜取孝道……”這幾天，中山紀(jì)念中學(xué)民眾中學(xué)（以下簡稱民眾中學(xué)）的校園里，回蕩著感恩父母親的深情歌聲。據(jù)了解，為弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，5月9日，民眾中學(xué)開展以“點(diǎn)滴溫情，贈母愛深沉”為主題的母親節(jié)感恩教育主題活動?；顒拥钠渲幸粋€(gè)內(nèi)容是班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》《母親》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》《念親恩》《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。

中山市大信學(xué)校以母親節(jié)為契機(jī)，開展“知母愛、感母恩、行孝心”主題活動，旨在對學(xué)生開展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。大信學(xué)校要求學(xué)生們與媽媽“同框”，拍一張?zhí)鹛鸬暮险栈蜾浿埔欢涡腋５囊曨l；還要求學(xué)生為媽媽做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)貼心之舉，如給媽媽倒一杯熱茶、做一道菜；做個(gè)寫滿祝福語的“心”形賀卡；或?yàn)閶寢尨反繁?、洗洗腳。

為媽媽親手做1件禮物，也是不少學(xué)校開展感恩教育的內(nèi)容。5月10日下午4時(shí)左右，沙溪中心小學(xué)的特色社團(tuán)30多名學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作漂亮的手工花朵。他們經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)真制作，終于親手完成一束風(fēng)信子。學(xué)生們告訴記者，第一次親手制作母親節(jié)禮物送給媽媽，覺得特別有意義。同一天下午，東鳳鎮(zhèn)安樂小學(xué)聯(lián)合安樂村婦聯(lián)開展了“感恩母親”親子實(shí)踐活動，在活動中學(xué)生們制作了摩洛哥臺燈，并在燈上寫下給媽媽的祝福語，表達(dá)對母親的感恩之情。“感恩教育，是學(xué)生成長的必修課，能引導(dǎo)少年兒童‘系好人生第一粒扣子’的情感基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)。”中山市少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員、東鳳鎮(zhèn)安樂小學(xué)教導(dǎo)處副主任黃紅云建議，各個(gè)學(xué)校通過全景式、體驗(yàn)式、沉浸式的活動，引導(dǎo)學(xué)生從懂得父母的養(yǎng)育之恩和師長的教誨之恩做起，逐漸培養(yǎng)對黨和國家的感恩之情。

既要感恩也要儀式感

“如果我是蒲公英，那母親就是春風(fēng)，帶著我去旅行。如果我是小鳥，那母親就是大樹，讓我快樂地生活著。如果我是春雨那母親就是大地，給我一個(gè)溫暖的家?！毕銜焾@小學(xué)五(4)班陳奕銘和姐姐在母親節(jié)這天，不但給媽媽送上兩人寫的詩歌和書信，還送上520元的“感恩利市”。“母親節(jié)這天，兩個(gè)孩子一大早給我煮了愛心早餐。我吃完早餐后就收到姐弟倆的禮物，特別有儀式感，我特別感動?！标愞茹憢寢屨f。

“學(xué)校的國旗下講話，還有班主任的班會課，都教我們感恩父母。”神灣中心小學(xué)的學(xué)生小何說。在學(xué)校的教育下，她知道了母親節(jié)的由來，感受到了媽媽的辛苦和偉大。今年母親節(jié)，她在家里幫媽媽洗衣服，媽媽感到很高興。

孩子讀高三的林女士母親節(jié)當(dāng)天接到兒子從學(xué)校宿舍打來的祝福電話。在電話那頭，兒子說盡管高三學(xué)習(xí)很忙，但是聽到學(xué)校的廣播播放感恩歌曲，就想起了母親節(jié)，趕緊給她打個(gè)祝福的電話?！皩W(xué)校營造的感恩教育氛圍很重要，讓孩子浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，懂得感謝父母親，感恩家庭和社會?！绷峙空f。

感恩教育也是責(zé)任教育

“現(xiàn)在不少孩子以自我為中心，缺少感恩意識，做人做事沒有責(zé)任心。”中山紀(jì)念中學(xué)民眾中學(xué)德育副主任鄒杰峰認(rèn)為，學(xué)校開展感恩教育十分有意義：一方面，感恩教育可在子女與父母、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生感悟親情、友情的重要，形成健全的人格；另外一方面，感恩教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是核心素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子終身受用。

中山市西區(qū)聚星學(xué)校校長路海云介紹，感恩教育作為德育的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生正確道德信念的確立、積極的人生觀和價(jià)值觀的確定有著很重要的作用。在中小學(xué)生中開展感恩教育，就是要把教書與育人緊密結(jié)合起來，培育學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)會感恩、能負(fù)責(zé)的一代新人。?

“感恩包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等多重倫理價(jià)值。在中小學(xué)開展感恩教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和健全人格，激勵學(xué)生明理明志、拼搏進(jìn)取，進(jìn)而成長為具有廣闊胸懷、理性思維和社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民。”中山一中教育集團(tuán)橫欄中學(xué)校長汪培覺得，中小學(xué)感恩教育要遵循教育規(guī)律，擯棄形式主義和道德綁架，應(yīng)發(fā)揮思政課和課程思政的作用，用生動的示例潛移默化地影響學(xué)生，持之以恒引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)責(zé)觀，讓學(xué)生在享受、擁有的同時(shí)懂得付出和盡責(zé)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與心理教研室主任、應(yīng)用心理學(xué)副教授陳旭認(rèn)為，感恩教育對于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感也大有裨益。當(dāng)孩子們意識到自己的成長和進(jìn)步離不開他人的幫助和支持時(shí)，他們會更加珍惜這份來之不易的成果，并愿意為之付出更多的努力。這種責(zé)任感不僅會讓孩子們在學(xué)習(xí)上更加努力上進(jìn)，還會讓他們在未來的工作和生活中更加有擔(dān)當(dāng)?！爸行W(xué)感恩教育的意義遠(yuǎn)不止于道德層面的教導(dǎo)，它更關(guān)乎孩子們的性格塑造、情感培養(yǎng)以及人生觀、價(jià)值觀的形成?！标愋裾f。

記者 林燕英

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平