又是一個上學(xué)日的下午5時，中山市西區(qū)街道鐵城小學(xué)的民樂排練室內(nèi)，40名學(xué)生正在音樂老師吳泳蕾指導(dǎo)下練習(xí)民樂曲目《春郊試馬》。記者看到，學(xué)生們演奏的樂器有古箏、琵琶、揚琴、中阮、大阮等。據(jù)了解，鐵城小學(xué)有3個不同水平梯級的學(xué)生民樂社團(tuán)，每周二至周五的下午，學(xué)校安排音樂老師為民樂社團(tuán)進(jìn)行集訓(xùn)。

日常排練。通訊員供圖

給學(xué)生啟蒙民樂教育

“每年九月新生進(jìn)校后，我們的音樂科組就努力去做好民樂的啟蒙和普及工作?！辫F城小學(xué)德育主任劉敏輝介紹，學(xué)校創(chuàng)辦于2016年，2018年開設(shè)民樂課程，每年一年級新生入學(xué)，學(xué)校都動員家長支持孩子學(xué)習(xí)一門民樂樂器。為培養(yǎng)新生對民樂的興趣，鐵城小學(xué)的音樂教師上音樂課時都會為學(xué)生講解民樂的相關(guān)知識，教學(xué)生學(xué)唱民樂曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同民樂樂器演奏的音樂。

為培養(yǎng)學(xué)生對民樂的興趣，在學(xué)生午休喚醒音樂中，鐵城小學(xué)選擇了播放民樂曲目，分別有《高山流水》《漁舟唱晚》《出水蓮》《賽馬》《寒鴨戲水》《空山鳥語》。為鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)民樂樂器，鐵城小學(xué)結(jié)合學(xué)校迎新活動、“六一”匯演、專場音樂會等，為學(xué)生們提供展示民樂藝術(shù)的機會，鼓勵學(xué)生們學(xué)以致用，充分展示自我，提升信心。

參加演出。通訊員供圖

記者了解到，在鐵城校園的校園內(nèi)，設(shè)置了一個面積不大的舞臺，讓各班的學(xué)生們周末輪流在這個舞臺上開展班級文藝匯演。不少學(xué)生展示了民樂藝術(shù)，贏得了家長和同學(xué)的掌聲與點贊。

“我們通過各種潛移默化的方式，讓學(xué)生們浸潤在民樂之中，讓學(xué)生們中感受到民樂的魅力?！眲⒚糨x說。

三個民樂社團(tuán)助力民樂發(fā)展

目前，三個民樂團(tuán)共有120名學(xué)生。吳泳蕾告訴記者，學(xué)校十分支持民樂的發(fā)展，常見的民樂樂器都配齊了。

“學(xué)校的藝術(shù)教室十分緊張，還是給民樂社團(tuán)安排了排練室，讓學(xué)生們在晚托時間進(jìn)行民樂社團(tuán)培訓(xùn)?！眲⒚糨x透露，盡管民樂在校內(nèi)發(fā)展中遇到場地有限、師資不足的瓶頸，但是學(xué)校和音樂科組力盡所能推動民樂教育的開展。

據(jù)了解，為推動“民樂進(jìn)校園”，該校的民樂團(tuán)每一學(xué)年面向一年級招生，并逐漸形成梯隊，開展不同層次的培訓(xùn)；每學(xué)期開學(xué)第一天，民樂團(tuán)會在學(xué)校鳳凰樹下廣場演出，迎接學(xué)生們回校。

三（1）班學(xué)生林語希是民樂團(tuán)成員，她感言：“參加民樂團(tuán)讓我深刻體會到了演出的重要性。每次演出都是一次考驗，需要克服緊張情緒，把訓(xùn)練中的成果展示給觀眾。通過不斷的演出，我逐漸學(xué)會了如何面對觀眾，如何在舞臺上展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。”

“參加民樂團(tuán)吹竹笛，讓我體會到了中國民樂的魅力。竹笛不僅鍛煉了我的協(xié)調(diào)性，也讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作。通過音樂，我交到了朋友，也更加熱愛和尊重我們的傳統(tǒng)文化。”五（6）班學(xué)生洪章眀說。

記者了解到，鐵城小學(xué)大力鼓勵擁有民樂特長的學(xué)生以及學(xué)校民樂社團(tuán)“走出去”參加各項比賽。近幾年，該校民樂社團(tuán)參加比賽，曾獲省級獎項2項、市級獎項2項，如2023年全省中小學(xué)廣東地方音樂交流展示活動三等獎等。民樂團(tuán)還舉行過6場專場匯報演出，曾受邀參加市級、鎮(zhèn)街級大型演出10余次。鐵城小學(xué)也被評為“廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)?！?。

記者 林燕英

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平