5月14日，“青春期生命教育”母親節(jié)中山市博愛醫(yī)院專場活動(dòng)舉行，近50個(gè)來自中山日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)、中山市板芙鎮(zhèn)第一中學(xué)的親子家庭走進(jìn)市博愛醫(yī)院，體驗(yàn)生命教育課程。
本次活動(dòng)由中山市衛(wèi)生健康局、中山市教育和體育局主辦，中山市博愛醫(yī)院、共青團(tuán)板芙鎮(zhèn)委員會(huì)、板芙鎮(zhèn)第一中學(xué)團(tuán)委承辦。本次活動(dòng)也是中山市教育和體育局“青春期教育三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目”活動(dòng)品牌——“青春聊聊吧”的首場活動(dòng)。
孩子們聆聽護(hù)士的講解。通訊員供圖
實(shí)地走訪體驗(yàn)“生命教育”
“同學(xué)們，生命的孕育充滿著幸福的期待?！?月14日，中山市博愛醫(yī)院婦產(chǎn)科大樓的學(xué)術(shù)會(huì)議中心熱鬧不已，近50個(gè)親子家庭在這里上一堂特殊的生命教育課程。
課程開始，來自醫(yī)院產(chǎn)房的護(hù)士團(tuán)隊(duì)詳細(xì)講解孕育新生命的過程，還通過道具演示了自然分娩過程、分娩機(jī)制?！皨寢屧趯m口全開以后，一般要經(jīng)歷1-2個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間，才能完成分娩過程，新生命的誕生是很不容易的?！必?fù)責(zé)講解的護(hù)士介紹道。隨后，護(hù)士現(xiàn)場演示海姆立克急救法，教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绻龅疆愇锟ê恚绾巫跃群褪┚?，并讓同學(xué)們體驗(yàn)相關(guān)手法。
活動(dòng)現(xiàn)場，醫(yī)護(hù)人員邊講解邊演示。通訊員供圖
新生兒科的護(hù)士團(tuán)隊(duì)帶來公開課“探秘新生兒”，講述醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)全力搶救早產(chǎn)兒的過程。此外，同學(xué)們通過家屬探訪通道，走進(jìn)了新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房，了解新生兒救治的相關(guān)知識(shí)。
中山日?qǐng)?bào)小記者走進(jìn)新生兒科病房。通訊員供圖
活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們還親手制作禮物贈(zèng)給媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩與愛。
同學(xué)們給媽媽送上禮物，擁抱媽媽。通訊員供圖
記者了解到，自2018年起，市博愛醫(yī)院打造“生命教育公開課”志愿服務(wù)項(xiàng)目，組織大學(xué)生及中小學(xué)生近500人次走進(jìn)醫(yī)院的不同科室參觀學(xué)習(xí)?！跋Ｍ麑W(xué)生們?cè)趯?shí)地體驗(yàn)的過程中，了解生命的頑強(qiáng)，從而珍愛生命，敬畏生命?！敝猩绞胁坩t(yī)院志愿服務(wù)總隊(duì)團(tuán)委副書記鮑文博介紹。
“青春聊聊吧”首場活動(dòng)啟動(dòng)
在體驗(yàn)課程結(jié)束后，現(xiàn)場舉行了“青春聊聊吧”論壇活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了4位嘉賓，與親子家庭一起探討“生命教育”“青春期教育”等話題。
市教師發(fā)展中心師訓(xùn)部部長、中山市青春期三年行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任陳少芳，市博愛醫(yī)院心理科主任、主任醫(yī)師何淑華，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物教師、中山市青春期三年行動(dòng)計(jì)劃講師團(tuán)講師李文迪，廣東展行律師事務(wù)所律師廖穎藍(lán)，分別從生理心理、教育教學(xué)和法律法規(guī)等角度，為親子們提供專業(yè)指導(dǎo)。
“青春聊聊吧”論壇活動(dòng)。記者 王帆 攝
記者了解到，為了加強(qiáng)中山市未成年人青春期教育的針對(duì)性、專業(yè)性和系統(tǒng)性，助力家庭教育的開展，促進(jìn)未成年人健康成長成才，2022年，中山市教育和體育局印發(fā)了《中山市青春期教育三年行動(dòng)計(jì)劃》（2023—2025年），“青春聊聊吧”是該計(jì)劃的子項(xiàng)目。
“三年行動(dòng)計(jì)劃的原則是問題意識(shí)，以孩子為本，以學(xué)生的視角去做教育的項(xiàng)目。孩子們面對(duì)的許多問題，需要面對(duì)面去解決，‘青春聊聊吧’項(xiàng)目前期希望以專家、家長參與論壇的方式進(jìn)行?！标惿俜冀榻B，本次活動(dòng)是“青春聊聊吧”與市博愛醫(yī)院合作的首場活動(dòng)，接下來，在對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化后，將把這樣的生命教育課程和模式，送到與項(xiàng)目對(duì)接的25所陣地學(xué)校中。
編輯? 王欣琳? 二審? 曾淑花? 三審 岳才瑛
