一入校園,隨處可見匠心獨運的黨建品牌標志和風格清新的黨建宣傳欄、文化墻,聽聞一個個黨建引領發(fā)展的故事,感受著昂揚向上的“黨建鑄魂+特色育人”風采。
近年來,中山火炬職業(yè)技術(shù)學院黨委全面貫徹黨的教育方針,堅持以黨建為引領,通過黨建品牌創(chuàng)建,不斷推動學校黨建工作和人才培育深度融合,真正使黨建工作成為立德樹人的“紅色引擎”,讓黨建工作點亮校園的每個角落。
培根鑄魂 雙融雙促
“黨建既是凝聚力,也是創(chuàng)造力?!敝猩交鹁媛氃狐h委書記鄒鑫介紹,學校堅持將黨建工作和業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查,結(jié)合“院園融合”的專業(yè)特色,推進“黨建鑄魂+特色育人”系統(tǒng)工程,把黨建工作和立德樹人的根本任務打通、融通、暢通。
明確黨建主題。學校黨委出臺《“黨建鑄魂+特色育人”主題黨建行動方案》,引導二級學院結(jié)合專業(yè)群特點,找準黨建工作主線和核心理念,確定人才培養(yǎng)的特色主題。包裝學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、裝備智造學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、光電信息學院分別確立“德藝育人”“大美育人”“匠心育人”“誠信育人”“品能育人”等貼近專業(yè)特色的“黨建+”主題。
豐富黨建內(nèi)涵。找準黨建與教學業(yè)務相互融合的切入點,探索黨建與人才培養(yǎng)雙融雙促的內(nèi)容、方式和途徑,多形式多渠道挖掘黨建元素,豐富黨建內(nèi)涵,促進黨建工作融入二級學院發(fā)展全領域、全過程。
完善育人體系。以黨建為引領,完善涵蓋黨建要素的人才培養(yǎng)方案,科學設計課程體系,創(chuàng)新教學方式,充實教學內(nèi)容,豐富社會實踐,構(gòu)建立體化育人體系。
立德樹人 德技并修
圍繞學院黨委提出的“黨建鑄魂+特色育人”總體框架,中山火炬職院在服務地方經(jīng)濟、助力鄉(xiāng)村振興、推進志愿服務工作過程中,全力構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。
服務地方經(jīng)濟。在服務中山新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中深化創(chuàng)先爭優(yōu),推動建設適應中山數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型需求的專業(yè),提高人才培養(yǎng)的精準度。
助力鄉(xiāng)村振興。組織開展博士教授下鄉(xiāng)活動,委派科技特派員,開展技術(shù)攻關(guān),合作開發(fā)新產(chǎn)品,師生多次赴潮州開展直播帶貨、鄉(xiāng)村振興人才培訓班等活動,探索鄉(xiāng)村振興對口幫扶新路。
推進志愿服務工作。全校組織師生1000余人參與屬地新冠疫情防控志愿服務;與社區(qū)共建“社區(qū)-高?!敝驹阜罩行?,支持學生參與社區(qū)教育實踐。
融合共生 成效顯著
通過組織設置對接人才培養(yǎng)主陣地,組織建設把航人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié),中山火炬職院構(gòu)建起黨建引領與人才培養(yǎng)融合共生的“網(wǎng)格”,有效地把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。2020年以來,學校獲批1項“全國高校黨建工作樣板支部”創(chuàng)建單位,3項列為省級黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項目,2個專業(yè)在第三方評價中名列全國高職院校第一;4個黨支部被確定為中山市“五好”模范黨支部;3項被省級黨建規(guī)劃課題立項。學校還承辦了全國職業(yè)技能競賽,師生獲省級以上各類獎項38項,畢業(yè)生就業(yè)率高達99.2%。
編輯 曾嘉慧? 二審 陳彥? 三審 陳慧