7月17日-19日,由中山美術(shù)館主辦的綠色暑假·繽紛文化——2024年“在美術(shù)館上美育課”系列活動之中山市青少年美術(shù)、書法、攝影暑期文化活動在中山美術(shù)館正式開課。
首日正式開課前,中山美術(shù)館副館長鄒智怡致辭,寄語孩子們利用好品牌公益課堂,“像海綿一樣吸收知識”,提升自我的藝術(shù)審美和創(chuàng)作能力,學(xué)有所獲。
本次美術(shù)課的主題為《我是徽章設(shè)計(jì)師》,課程內(nèi)容分成三個課時(shí)進(jìn)行,分別從不同角度切入,由淺入深,循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)徽章的專業(yè)知識。
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美術(shù)課第一課時(shí)
中山市石岐中心小學(xué)龔寶香老師帶來第一課時(shí)課程《我是徽章設(shè)計(jì)師(課時(shí)一)——龍圖騰主題徽章設(shè)計(jì)》。關(guān)于主題的巧思,龔老師表示傳統(tǒng)龍圖騰與徽章作為符號擁有共性特征,同時(shí)希望賦予課堂更多文化內(nèi)涵。課堂趣味橫生、文史相通,龔老師圍繞徽章定義、應(yīng)用場合、表征意義、歷史起源等方面把知識娓娓道來,“同學(xué)們知道中華第一龍是什么嗎?”“又為什么叫玉豬龍呢?”不時(shí)穿插提問活躍課堂氣氛,孩子們開動腦筋,積極互動。
正式制作環(huán)節(jié),龔老師現(xiàn)場邊示范邊講解如何制作主題徽章。隨后,孩子們化身小小徽章設(shè)計(jì)師,挑選兩組色彩畫筆,發(fā)揮想象,畫出獨(dú)一無二的龍。有的孩子選擇了經(jīng)典鮮艷的紅黃二色,勾勒出龍的威嚴(yán)與活力;有的孩子則偏愛明艷跳躍的撞色搭配,他們筆下的龍或張揚(yáng)跋扈、或靈巧可愛。孩子們沉浸在創(chuàng)作的樂趣中,感受到了藝術(shù)魅力與成就感。
完成手繪后,孩子們依次排隊(duì)壓制徽章,成品徽章熠熠生輝,一如孩子們的笑臉。
02
美術(shù)課第二課時(shí)
時(shí)值中山美術(shù)館建館22周年之際,龔老師巧妙地以派發(fā)周年慶紀(jì)念章設(shè)計(jì)訂單的形式,讓小小設(shè)計(jì)師們以此獻(xiàn)禮。
大家一同回顧了中山美術(shù)館及所在地岐江公園的歷史和發(fā)展脈絡(luò),帶著對美術(shù)館的了解,孩子們開始了創(chuàng)作。大家紛紛從展館外觀、標(biāo)志符號等獲取靈感,從黃、藍(lán)、紅等主色調(diào)著手,點(diǎn)綴線條、幾何、字符、卡通等元素豐富設(shè)計(jì),并寫下創(chuàng)作靈感和祝福語。
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美術(shù)課第三課時(shí)
龔老師帶領(lǐng)孩子們總結(jié)回顧所學(xué),在記錄表上,寫下自己的收獲,并上臺進(jìn)行分享。值得注意的是,有一位從內(nèi)蒙古遠(yuǎn)道而來的小伙伴,因比賽契機(jī)來到中山參加公益班,他表示收獲滿滿,個人審美和人文素養(yǎng)有所提升。此外,孩子們還各自介紹紀(jì)念章的設(shè)計(jì)靈感和想法。待所有同學(xué)完成紀(jì)念章作品后,一名學(xué)生代表向中山美術(shù)館館長肖偉送上大家的心意,向中山美術(shù)館致以誠摯的感謝和祝福。
▲同學(xué)們發(fā)表感言和設(shè)計(jì)想法
▲學(xué)員代表向中山美術(shù)館贈送紀(jì)念章
方寸之間“章”顯藝術(shù)魅力和個性色彩,一枚枚徽章煥發(fā)出璀璨的光芒,成為連接過去與現(xiàn)在、藝術(shù)與熱愛的橋梁,不僅是孩子們的學(xué)習(xí)成果,也是對美育教育價(jià)值的一次有力彰顯,必將引導(dǎo)孩子們繼續(xù)在藝術(shù)的海洋中遨游。美術(shù)系列課程順利結(jié)班,敬請期待接下來的課程。
◆編輯:徐雨君◆二審:江萍◆三審:周亞平