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伴隨電子產(chǎn)品成長的 “00后”們,被人們習(xí)慣性地稱為 “屏幕兒童”。如今“屏幕兒童”正趨于低齡化,逐漸向“10后”延伸。青海社科院社會學(xué)研究員朱學(xué)海說,“屏幕兒童”的父母大多是“80后”“90后”,他們正處于事業(yè)拼搏期,往往因工作繁忙、生活壓力大而忽視與孩子的交流。部分家長還把電子產(chǎn)品當(dāng) “電子保姆”,以此“打發(fā)”或把孩子“栓”在家里。（6月10日《新華每日電訊》）
客觀而言，在網(wǎng)絡(luò)時代加電子世界中，想在未成年人和各種電子產(chǎn)品以及虛擬網(wǎng)絡(luò)之間筑起一道密不透風(fēng)的屏障，幾乎是一件不可能的事情。比如你可以在家里限制孩子接觸手機(jī)、電腦和ipad 等電子產(chǎn)品，但是孩子到了學(xué)校卻可以借同學(xué)的來玩。再說，如果能夠引導(dǎo)孩子理性地看待和使用各種電子產(chǎn)品，也是一種與時俱進(jìn)的表現(xiàn)，并非全無益處。
但是現(xiàn)在的問題在于，一些未成年人對各種電子產(chǎn)品已經(jīng)到了沉迷甚至是上癮的程度，而由此帶來的后果，絕對不僅僅是讓他們早早變成近視眼，戴上眼鏡那么簡單，而是會對他們身心的健康成長都帶來極大的危害。一些孩子因為過于沉迷電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，缺乏與外界溝通與交流的機(jī)會，不但在性格上變得越來越孤僻，而且也喪失了對外交際的能力，真的成了別人眼里“來自星星的你”。
而當(dāng)一些父母認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，開始采取措施限制他們接觸和使用各種電子產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò)的時候，才發(fā)現(xiàn)他們的孩子已經(jīng)成癮了，一旦自己的要求得不到滿足，就大吵大鬧，情緒失控，成為名副其實的“問題孩子”，最終不得不被父母送進(jìn)各種“網(wǎng)癮學(xué)校”進(jìn)行矯正，其正常的學(xué)習(xí)和成長都被打斷了，這些孩子的未來令人擔(dān)憂。
未成年人缺乏是非辨別能力，對各種電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)又缺乏自制力，因此對此起決定性作用的，還是他們的父母親人。實際上，一些孩子之所以對電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)成癮，恰恰是父母縱容造成的。一些父母因為忙于自己的工作和事業(yè)，沒有時間陪伴孩子，同時又不想讓孩子到外面去玩去鬧，于是就主動提供各種電子產(chǎn)品，希望以此“拴住”孩子，把他們留在家里，這時候的電子產(chǎn)品實際上充當(dāng)了陪伴孩子成長的“電子保姆”，久而久之，孩子對其依賴性可想而知。
要想讓孩子不做“屏幕兒童”，大人就得幫助他們拒絕“電子保姆”。一方面要引導(dǎo)和教育他們對各種電子產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò)有客觀理性的認(rèn)識，只把它們當(dāng)做一種應(yīng)用工具，而不是情感依賴；另一方面要限制未成年人接觸和使用各種電子產(chǎn)品的時間。當(dāng)然最重要的一點，還是父母要拿出更多的時間和精力陪伴孩子，用愛與親情填滿他們幼兒園和學(xué)校之外的生活，進(jìn)而避免他們把感情寄托到各種電子產(chǎn)品和虛擬網(wǎng)絡(luò)時間中。
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